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AUTO-EVALUATION


Évaluez votre niveau

Élémentaire 1 : Vous comprenez et vous parlez un peu mais votre vocabulaire est très réduit. Vous pouvez utiliser le présent, le futur proche et un tout petit peu le passé composé.

Élémentaire 2 : Vous parlez un peu plus mais vous avez encore du mal à comprendre. Vous connaissez bien le présent et le futur proche. Vous avez étudié le passé composé mais vous devez le réviser. Vous connaissez aussi l'imparfait mais vous ne savez pas encore l'utiliser correctement.

Intermédiaire 1 : Vous commencez à vous exprimer assez bien, le vocabulaire et les structures de base sont acquis. Vous connaissez bien le présent, le futur proche, le passé composé et l'imparfait. Vous avez étudié d'autres temps mais vous ne les maîtrisez pas encore.

Intermédiaire 2 : Votre expression et votre compréhension sont devenues satisfaisantes, vous avez un bon vocabulaire. Vous avez acquis une assez bonne connaissance en grammaire mais vous avez besoin de la réviser et de la consolider.

Avancé 1 : Votre compréhension et expression sont très satisfaisantes. Vous avez une bonne connaissance de la grammaire mais certains points ne sont pas maîtrisés. Vous désirez étendre votre vocabulaire afin d'améliorer votre compréhension orale et écrite. Vous désirez également améliorer votre orthographe.

Avancé 2 : Votre français est presque parfait, vous voulez simplement l'enrichir davantage ou, éventuellement, vous préparer à passer le DALF niveau C2.

 

Résultat de l'auto-évaluation :

    Elémentaire 1                             Intermédiaire 2

    Elémentaire 2                             Avancé 1

    Intermédiaire 1                           Avancé 2

     

TEST

 

Pour compléter cette auto-évaluation :

Veuillez passer le test écrit, il est indispensable de le faire si vous voulez vous inscrire sauf si vous n'avez absolument aucune connaissance en français.

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Prénom
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Sexe M. F.
Date de naissance (jour/mois/année)
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Ce test va du plus simple au plus compliqué, vous ne pourrez peut-être pas tout faire, c'est normal. Faites ce que vous pouvez.
Durée totale : environ 40 minutes. 


1. Mettez les verbes au présent.
Exemple :
je ............ (boire) un café.
Je
bois un café.

Je (sortir) de chez moi à 8 h 30, je (prendre) le métro pour aller travailler. Le soir, je (faire) les courses, je (rentrer) chez moi et je (se reposer) ou je (voir) des amis.


2. Je me présente.

Je m'appelle Claudine Lencot, je suis professeur à Verlaine langue. Je suis française, je suis née à Paris. Quand j'ai du temps libre, je lis, j'écoute de la musique, je vais au cinéma, je sors avec mes amis, je vais à la piscine. J'aime aussi danser et j'aime beaucoup voyager : je connais quelques pays d'Europe et aussi le Canada, Cuba et la Colombie. Si je pouvais, j'aimerais faire le tour du monde.

Maintenant à vous, présentez-vous (8 lignes minimum).


3. Mettez les phrases au passé composé.
Exemple :
     
Je bois un café ---> J'ai bu (passé composé) un café.

- Ils viennent me voir. ---> Ils

- Vous faites l'exercice. ---> Vous

- Elle comprend la leçon.---> Elle

- Elles se promènent. ---> Elles

- Je ne peux pas venir ---> Je

- Il a de la chance ---> Il


4. Répondez et remplacez les mots soulignés
par un pronom (le, la, l', les, lui, leur, en, y...)
Exemple :
-
Est-ce que tu connais les parents de Claude ?
- Oui, je les connais.

- Est-ce-qu'ils ont acheté des gâteaux ?
- Oui, ils

- Est-ce-qu'il a téléphoné à sa femme ?
- Non, il

- Il pense à son travail ?
- Oui, il

- Il a besoin du dictionnaire ?
- Oui, il

- Tu as écrit à Anna et Georges ?
- Oui, je 

- Tu vas vendre ta voiture ?
- Oui, je 

- Tu veux aller voir ce film ?
- Oui, je

- Il pense souvent à sa mère ?
- Oui, il

- Il s'est moqué de son collègue ?
- Oui, il


5. Mettez au passé : passé composé ou imparfait .
Exemple : il roulait (imparfait) trop vite, la voiture a dérapé (passé composé) dans un virage.

- Avant, il (aimer) lire.

- Quand il (être) à l'université, il (faire) un séjour linguistique en Allemagne.

- Il (habiter) 5 ans à Barcelone, ça lui (plaire).

- Hier soir quand tu (téléphoner) je (ne pas répondre) parce que je (regarder) la télé.

- Hier, devant chez moi, il y (avoir) un accident.


6. Mettez les verbes au passé composé, à l'imparfait ou au plus-que-parfait.
Exemple : Il a appris (passé composé) qu'il avait réussi (plus-que-parfait) son examen, il était (imparfait) très content.

- Quand je (arriver) chez lui, je (être) fatigué parce que je (courir).

- Il y a quelques jours, nous (voir) le film dont vous nous (parler).

- Hier, nous (sortir). Ça (faire) longtemps que nous (ne pas aller) au restaurant, nous (être) contents.


7. Mettez les verbes au futur ou au conditionnel.

- Demain Pierre (venir) à la soirée d'anniversaire.

- Vous fumez trop, vous (devoir) fumer moins !

- Tu (aimer) venir avec nous à la campagne ?

- Quand tu (partir), n'oublie pas de fermer les fenêtres !

- Ça (être) bien que tu travailles plus !

- Quand vous (avoir) du temps, venez nous voir.


8. Complétez avec qui, que, qu', dont, où, lequel.

- Vous connaissez la personne vient de passer ?

- C'est le livre je vous ai parlé.

- C'est la fille des gens habitent en face.

- Le copain  tu m'as présenté est très sympa.

- C'est la maison veut acheter sa mère.

- C'est le matériel avec je travaille.


9. Conjuguez les verbes.

- J'ai peur qu'il (ne pas pouvoir) venir.

- (être) sympa, appelle-le !

- Si je (être) lui, je ne le (faire) pas.

- Je suis étonnée que tu (réussir) à ton examen, mais je suis contente.

- Si je (gagner) à la loterie, je serais riche.

- Si nous (acheter) cette maison il y a 10 ans, nous (faire) une bonne affaire.


10. Répondez à ces questions, si possible en français.

Combien de temps avez-vous étudié le français ? Combien d'heures par semaine ?
Où ? Des groupes de combien d'élèves ? Il y a combien de temps ? Comment parlez-vous ? Comment comprenez-vous ?

Si vous êtes en France, depuis combien de temps ?

Pourquoi apprenez-vous le français ?

D'après vous quels sont vos points faibles en français ?

Qu'aimeriez-vous étudier pendant ces cours ?


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